（通讯员 左·安荣娜 高佳毅）7月7日，“童书千行”暑期社会实践团继续结构化的教学活动，依据不同年龄段儿童的发展特点，精准设置了当日的分层课程。该设计旨在系统覆盖艺术表达、认知发展、动手实践及体育锻炼等多维度能力培养。

其中，周文艳主讲的《妈妈的手》作为重点课程，深度聚焦于情感表达与观察能力的提升。课程引导儿童细致观察母亲的手部特征，如纹理、动作，并鼓励其运用绘画语言，将观察所得与对母爱的理解和情感认知相结合进行表达。陈雨萱讲解《我的情绪小怪兽》，其核心目标在于儿童情绪认知与管理能力的启蒙。通过系统解析绘本内容，教师引导儿童识别、命名基本情绪，如快乐、悲伤、愤怒，理解不同情绪的表现形式及其成因，初步学习识别自身情绪状态，为其社会情感能力发展奠定基础。

“童书千行”实践团始终坚持以儿童发展规律为基础，以科学教育方法为指导。通过精心设计的主题与活动，有效促进参与儿童在认知、情感、社交、体能等多方面的均衡发展，为其综合素质提升奠定基础。

编辑：吴曼琳

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