（通讯员 马良 王亦言 黄希楠）11月4日，为提升实习队员教学设计能力，熟悉中学教研工作规范，数学与统计学院赴湖南师范大学附属中学（以下简称“师大附中”）实习队成员于师大附中惟一楼4217教室组织集体备课教研活动。师大附中高级教师龚红玲受邀担任主讲人，师大附中高二数学组骨干教师、实习队全体成员参与此次活动。

活动伊始，龚红玲以“数列总结归纳”为课题开展备课展示，阐述教学设计思路。她梳理了数列章节知识框架，系统回顾等差数列、等比数列的相关公式与性质，并结合高频考点归纳题型，明确数列通项求解、数列求和、综合应用等教学重难点。针对例题选择原则，龚红玲建议全体教师以教材例题为基础，控制例题数量，实现考点全覆盖。此外，她对板书排布、课堂互动环节的实施安排进行细化，助力参会教师理清复习课备课逻辑，优化课堂设计。

研讨交流环节，参会成员围绕备课方案，结合数列专题教学实际，针对教学设计逻辑、习题梯度设置等内容进行交流研讨。龚红玲表示，该备课资源体系完整，习题采取分层设计，能够适配不同层次学生的学情，可为实习队员打磨教学设计提供参考思路与范例。

此次集体备课搭建起一线任课教师与实习队员的教研交流平台。同时，实习队员在活动中学习了规范的备课与教学设计方法，为其后续独立开展教学工作夯实了基础。

编辑：陈熙涵

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