（通讯员 尹颜欣 丁翰墨）截至5月11日，我校教育科学学院赴师大附中桐梓实验中学实习队成员彭莎莎、童芝、张书璐、尹颜欣在学校心理老师文恬韵、聂苏婉的指导下完成该校七、八年级沟通专题心理课程的开展。

此次课程以“沟通”为核心、聚焦“非暴力沟通”方法，旨在回应青少年在人际交往与情绪表达中的常见困惑，帮助学生识别日常交流中的隐性暴力，如指责、嘲讽与漠视，并理解其可能对关系造成的伤害。

在课程实施环节，实习生们采用了互动式工作坊模式。他们引导学生通过情境辨析、核心概念学习与简约练习，逐步掌握“观察、感受、需要、请求”这一非暴力沟通的关键四要素。课堂上，学生区分观察与评论、体会感受背后的真实需要，并学习如何提出清晰、正向的请求，从而将对抗性或压抑性的沟通，转化为基于尊重与理解的对话。此次授课不仅为学生提供了实用的沟通工具，也培养了学生的同理心与情绪管理能力。

此次主题课程得到了学生们的积极反馈，许多参与者表示，对“沟通”有了全新的认知视角，愿意尝试在家庭、同伴交往中运用更平和、更清晰的方式表达自己；同时也让实习队员在真实授课场景中得到锻炼，提升了自身的教学技能。

编辑：洪禹姿

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