（通讯员 袁淼 谢梅）4月15日上午，教育科学学院2023级教育技术学赴长郡滨江中学实习队、2024级教育技术学赴长郡滨江中学见习队共32人，在长郡滨江中学参加教师职业规划座谈会。长郡滨江中学教研组长刘雅倩老师受邀出席，与队员们面对面交流。

座谈会聚焦一线教学实际需求与教育技术学专业发展。刘雅倩结合该校课程设置与教学实例，剖析了当前中学教育技术工作的重点与难点。在交流中，她认为教师职业的核心在于持续学习与角色适应，引导队员们思考如何从“被动听课”转向“主动备课”，进而顺利完成从学生到教师的思维转换。

针对实习实践环节，刘雅倩建议队员们建立个人教学资源库，在日常听课与试讲中积累优秀教学设计片段，通过微格教学反复锤炼教态、板书等基本功。作为学校信息奥赛教练，她还分享了竞赛辅导团队的组建流程与训练模式，展示了教育技术在拔尖创新人才培养中的具体应用，为队员们打开了学科视野。

活动现场设置了互动答疑环节，队员们就实习中遇到的课堂管理、技术应用等问题踊跃提问。此次座谈会不仅厘清了一线教师的成长路径，更为实习、见习工作的深入开展提供了精准指导，助力院校协同育人落地见效。

编辑：周紫欣

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