（通讯员 陈宇）为积极响应国家关于加强乡村儿童心理健康服务的号召，助力乡村青少年积极心理品质培育，7月11日下午，文学院“文润澧源”暑期社会实践团在桑植县思源实验学校C2306教室开展“我的幸福泡泡”特色课程。此次课程由实践团教学组成员刘莘主讲，从“看、思、行”三环节展开。

在“幸福大探索”环节中，刘莘引导学生分享生活中的温暖点滴。六名学生代表走上讲台，将个人的幸福瞬间书写于黑板上的彩色泡泡中，将抽象的幸福具象化、可视化。随后，通过播放自制短视频引入，刘莘融合科学与人文视角科普幸福感与大脑神经递质的紧密联系，有助于学生们理解幸福的生理心理基础，深化科学认知。课程最后设置“幸福行动派”环节，创新推出“21天幸福打卡行动”，刘莘鼓励学生亲手设计动态日历表，将课堂所感转化为日常生活中的积极行动，真正将幸福理念内化于心、外化于行。

此次特色课程的落地，是实践团成员探索润育童心系列课程的生动实践，不仅以寓教于乐的形式有效提升了学生们的情绪感知力与表达力，更在孩子们心中播下积极心理学的种子，为阻断心理问题代际传递、筑牢儿童心理健康防线贡献了青年学生的智慧与力量。

编辑：毛毛雨

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