（通讯员 付西羽 向往）7月6日至7月7日，我校教育科学学院“沁爱乡行”饮食研习社赴涟源三一学校实践团以知识拓展、艺术浸润、实践探索为脉络，在涟源三一学校开展了编程、五步拳及自然生态探索三类课程，构建乡村学生多元成长路径。

编程课程聚焦C语言程序设计基础，围绕程序结构、函数运用等展开教学，引导学生了解计算机科学核心逻辑，锻炼学生逻辑思维与问题解决能力。

自然生态探索课围绕“校园植物认知—标本创作实践—生态意识培育”闭环设计思路，将实践技能与生态保护理念融合。讲解大叶黄杨、水杉等植物特征时，联动“叶片形态观察”“树皮纹理触摸”等感官体验；传授书签、标本制作步骤后，带领学生在动手创作中认识自然、亲近自然，同步树立生态守护意识。

五步拳课程设计锚定多维能力培养，通过“一二三木头人”的创新游戏方式传授学生五步拳基本动作与步法，寓教于乐，让学生在一招一式中感悟文化内涵。

此次系列课程以“知识启蒙—情感滋养—实践赋能”的教学逻辑，拓宽乡村教育维度。实践团成员表示，希望通过跨学科课程组合，为乡村学生打开认知新窗口，让知识学习与精神成长、文化传承互融共进。

编辑：吴曼琳

审核：谌衡

责编：宋嘉帅