（通讯员 陈梦阳 陈怡婷 吴佳润）7月10日下午，公共管理学院“绥远”暑期实践团调研组成员对参与此次夏令营活动的部分学生家庭进行走访。访谈主要围绕学生的家庭情况以及了解“陪读妈妈”的内容展开。

绥宁县黄桑村学校数量较少，教育资源较为匮乏。据匡增富校长介绍，黄桑明先学校目前总共有近八十名在校学生，村内部分适龄儿童则选择在绥宁县一小、二小接受教育。绥远暑期实践团调研组成员先后对陈姝彤母亲、陆蜜恩父亲、陈杜豪母亲三人进行了访谈。

据陈姝彤母亲表述，此地学生家长大多数分居两地，由父亲在绥宁县城打工，孩子则选择寄宿或是和务工家长生活在一起。“小孩子去县城里的读书要么是在那里有房，要么是务工。现在孩子爸爸按揭买了一套房，下半年可能就去陪读了。陪读也是要找一份工作，家里没有全职陪读的条件。”，陈姝彤母亲根据情况说道。陆蜜恩父亲的情况有所不同。自广东打工回来后，就在此地开店，而母亲则在县城里的幼儿园任职生活老师并陪读。他认为陪读的目的不是为了接受更好的教育，只是一种生存手段。同时他对对孩子的期待也是顺其自然、健康平安。陈杜豪母亲表现开明，了解到家庭状况时，她标明她近几年正专心做全职妈妈，孩子父亲则在外工作养家。“孩子不做坏事就好了，也不希望逼孩子做事，尊重孩子的意见。”，陈杜豪母亲如是说。

此次走访调研进一步地了解了学生的家庭现状以及黄桑村教育困境，并对“陪读妈妈”现象有了大致认识，同时也为后续调研的深入打下了坚实基础。“绥远”暑期社会实践团将继续深入实践，彰显“社会学+”特色，为其带去人文关怀。

审核：冯元

编辑：高远瞩