（通讯员 牛巧慧 吴裕婷 王之未）为了全面落实国家语言文字方针政策，弘扬中华民族优秀传统文化，提高乡村地区小学生的语言能力，增强全体学生语言规范意识和推广普通话参与意识，为讲好乡村故事和中国故事打好基础，7月2日至7月9日，我校新闻与传播学院“薪传星梦”赴邵阳市大祥区暑期社会实践团深入基层一线，开展了普通话知识教学系列课堂。

团队成员深入到檀江中学，与当地小朋友建立了密切的联系。通过近一周的教学和指导，团队成员们发现乡村学生在普通话学习方面存在一些困难和挑战。与城市学生相比，乡村学生普遍缺乏接触标准普通话的机会，基础较薄弱，对普通话重要性认识不足，学习积极性不高。因此，为了增强小朋友们对普通话的兴趣，团队成员设计了一系列生动有趣的课堂，通过绕口令比拼、演绎童话故事等形式，让孩子们感受到普通话的魅力与美好，培养学生们的兴趣和记忆力。在整个活动过程中，小朋友们的积极性逐渐被调动起来，对于一些语音难度较高的词汇和句子，他们都能耐心聆听、模仿发音，并在实践中不断纠正。通过团队成员耐心细致的教学，孩子们对普通话的兴趣和信心逐渐增加。

在支教过程中，团队成员们不仅致力于普通话的推广，还注重培养学生的自信心和表达能力，他们鼓励学生勇敢发声、克服害羞和紧张，通过练习和演讲帮助他们提高口头表达和沟通能力。许多学生在活动结束时，都能够自信地站在讲台上，流利地向全班同学讲寓言故事，同时，大部分同学对于即将开展的文艺汇演热情高涨，踊跃报名参加国学诵读节目，期望能在舞台上展现自己的学习成果。

团队成员吴英楠说，他们将普通话推广作为一项重要任务，因为良好的普通话能力对孩子未来的学习和生活起着至关重要的作用。“在这次支教中，我们不仅向小朋友们传授了知识，更重要的是带给了他们一种文化认同感和自信心。希望通过这次支教活动，帮助农村孩子们打破方言的束缚，拥有更广阔的语言交流空间。”

据悉，此次支教活动取得了显著成效。乡村学生们的普通话水平得到明显提高，不仅发音更准确，而且表达能力和自信心有了明显的提升。学校师生积极评价了团队成员们的辛勤工作和教学成果。同时，推广普通话的活动得到了家长和教育部门的大力支持与关注。家长们纷纷表示，他们注意到孩子在支教期间语言表达方面的进步，愿意继续在家里进行普通话的培养。当地教育部门对团队的工作给予了高度评价，认为这是一次有益而成功的尝试，希望将类似的项目推广到更多乡村学校中。

团队负责人吴裕婷表示，每一次普通话支教都是对孩子们未来的投资，让他们更好地适应社会发展的需求。同时，这次支教活动不仅帮助了乡村地区的小朋友们，也让团队成员们收获了宝贵的经验和成长。他们将继续秉持着“传递知识，照亮未来”的理念，为乡村地区的教育事业付出更多努力。

审核：陈安琪

编辑：杨梅